Formation L’annonce d’une maladie incurable : Accompagner patients, familles et soignants dans l’épreuve
Formation L’annonce d’une maladie incurable : Accompagner patients, familles et soignants dans l’épreuve
L’annonce d’une maladie incurable constitue un moment d’une intensité particulière, tant pour le patient et sa famille que pour les professionnels qui en portent la responsabilité. Le personnel de recherche clinique, souvent en première ligne dans le suivi et l’information, peut se retrouver confronté à cette épreuve. Comment trouver les mots justes ? Comment accueillir les réactions du patient et de ses proches ? Comment gérer ses propres émotions et maintenir une posture professionnelle bienveillante ? Cette formation vise à donner aux participants des repères, des outils de communication et des clés relationnelles pour traverser ce moment difficile avec humanité et professionnalisme.
Compétences visées
- Conduire l’annonce d’une maladie incurable de manière claire, adaptée et respectueuse, en tenant compte des émotions du patient et de sa famille.
- Accompagner l’après-annonce en gérant les réactions, en soutenant les familles et en préservant son équilibre émotionnel et professionnel.
Objectifs de la formation
- Identifier les enjeux éthiques, psychologiques et relationnels liés à l’annonce.
- Mettre en place une communication adaptée : vocabulaire, posture, écoute active.
- Anticiper et accueillir les réactions émotionnelles des patients et de leurs proches.
- Savoir s’appuyer sur les ressources disponibles (psychologues, équipes de soins, réseaux de soutien).
- Développer des stratégies pour réguler leurs propres émotions et prévenir l’épuisement.
Contenu
- Le contexte et les enjeux de l’annonce
- Les spécificités des maladies incurables : chronicité, évolution, absence de guérison.
- Le rôle du personnel de recherche clinique et son positionnement face aux familles.
- Les représentations de la mort et de la maladie dans la société et leurs impacts.
- La communication dans l’annonce
- Les étapes clés d’une annonce difficile (modèle SPIKES et autres repères méthodologiques).
- Le choix des mots : dire sans brutaliser, éviter le jargon médical, rester précis.
- L’écoute active et la reformulation pour ajuster son discours au vécu du patient.
- Les réactions émotionnelles possibles
- Le choc, le déni, la colère, la tristesse, l’acceptation.
- Les spécificités des réactions des familles et des proches.
- Les erreurs à éviter (minimisation, fausse réassurance, réponses toutes faites).
- Accompagner l’après-annonce
- La mise en place d’un espace d’expression aux familles.
- Les relais internes et externes (psychologues, associations, réseaux de soins palliatifs).
- La continuité d’un accompagnement humain et structuré.
- La gestion de ses propres émotions
- La prise de conscience de son implication personnelle et de ses limites.
- Les techniques de régulation émotionnelle et d’ancrage.
- La prévention de l’épuisement professionnel et le traumatisme vicariant.
- Mises en situation et entraînements
- Jeux de rôle d’annonces simulées avec feedback collectif.
- Analyse de situations vécues par les participants.
- Élaboration de bonnes pratiques communes adaptées au contexte clinique.
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation
Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes
Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation
Bilan téléphonique avec le commanditaire (formation en intra)
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)
Moyens et méthodes pédagogiques et techniques utilisés
- Apports théoriques illustrés d’exemples concrets.
- Études de cas et retours d’expérience.
- Jeux de rôle avec mise en situation et débriefing.
- Échanges entre pairs et co-construction de solutions.
- Diaporama (transmis aux participants)
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel
Cette formation peut vous être proposée sous les formats suivants :
Type de formation :
Format :
Délais d'accès :
De 2 à 6 mois en moyenne (nous contacter)
Fiche mise à jour en :
* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation
Public
Personnel de recherche clinique
Nombre de participants
De 2 à 10 personnes
Durée conseillée
2 jours, soit 14h
Formateur(trice) pressenti(e)
Formatrice/teur psychologue clinicien(ne).
Matériel nécessaire
Vidéoprojecteur et ordinateur pour l’intervenant(e)
Pré-requis
Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Date de notation de la formation
Note moyenne attribuée par les participants
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Nos certifications
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