Formation rédiger des transmissions ciblées

Référence :

CR09A

Type de formation :

en inter

Format de la formation :

En présentiel

Fiche mise à jour en :

mai, 2024
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Inscription :

Pas de sessions organisées en préinscription

Formation rédiger des transmissions ciblées

L’exigence de traçabilité des informations et l’informatisation du dossier des patients est indispensable à la qualité de la continuité des soins et à la prévention des risques. Les transmissions ciblées participent ainsi à optimiser la prise en soin du patient. Retranscrire le raisonnement diagnostic et l’approche du prendre de soin peut être une difficulté pour le personnel soignant car il est indispensable que la rédaction soit structurée.
La formation a donc pour objectif de permettre l’acquisition de connaissances sur la méthodologie des transmissions ciblées et d’optimiser ainsi le temps des transmissions orales.

Compétences visées
  • Rédiger des transmissions ciblées respectant les exigences afin d’assurer la qualité de la continuité des soins.
  • Optimiser les transmissions orales en en ayant intégré les enjeux.
Objectifs de la formation
  • Améliorer la qualité des soins et du prendre soin au travers des transmissions ciblées.
  • Organiser un dossier patient conforme à la législation en vigueur.
  • Comprendre les enjeux des transmissions ciblées pour la continuité des soins.
  • Faire le lien entre transmissions ciblées, diagnostic infirmier et projets de soins.
  • Optimiser le partage des informations afin d’améliorer la qualité des soins.
  • Utiliser les transmissions ciblées pour rendre plus opérationnelles les transmissions orales.
  • Rédiger des écrits structurés, opérants et exploitables par l’ensemble des acteurs afin d’assurer la continuité des soins.
  • Identifier les caractéristiques et la finalité d’une transmission ciblée.
  • Rédiger une transmission ciblée.
Contenu
  1. Le contexte et les principes des transmissions ciblées
  • Les connaissances législatives.
  • La collaboration et délégation.
  • Les exigences de la HAS.
  • Les normes de qualité des soins infirmiers.
  • La loi du mars 2002 : informations communicables et non-communicables.
  • La signification de « ciblé » pour les participants.
  • Le « pourquoi » de l’appellation transmissions ciblée
  • Les temps de transmission en Ehpad.
  • Les enjeux des transmissions ciblées.
  • Le partage des représentations des transmissions écrites d’un point de vue relationnel et organisationnel.
  1. La méthodologie des transmissions ciblées
  • La structure des transmissions ciblées à l’aide de la méthode « données, actions, résultats (DAR) ».
  • Les éléments nécessaires pour faciliter les évaluations PATHOS et GIR.
  • La méthodologie des transmissions ciblées et des transmissions orales.
  • Les macrocibles.
  • Le raisonnement clinique dans les transmissions ciblées.
  1. Atelier pratique

Nécessité d’avoir accès aux dossiers de soins pour des exercices pratiques en situations réelles ou simulées.

En Inter
En Intra sur mesure

* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation

Vos référents pédagogique :

contact@cjformation.com
+33 (0)6.09.08.02.20

Carine ANCIAUX
Présidente, Référente handicap
Référente pédagogique et numérique

Aurélie Fauchet et Claire Royer
Assistantes administratives

Nouvelle recherche par nom :

Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation

Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes

Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation

Bilan téléphonique avec le client
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)

Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :

  • Apports théoriques et pratiques en pédagogie active
  • Analyse de pratiques sur cas réels
  • Exercices pratiques
  • Mise à disposition d’un espace extrant individuel
  • Diaporama (transmis aux participants)
  • Vidéoprojecteur et ordinateur
  • Mise à disposition d’un espace extranet individuel
public

Public

Tout professionnel soignant devant rédiger des transmissions ciblées

participants

Nombre de participants

De 2 à 12 personnes

duree

Durée conseillée

2 jours, soit 14 h

formateur

Formateur(trice) pressenti(e)

Formateur en transmissions ciblées au sein d’un IFSI

materiel

Matériel nécessaire

Accès au logiciel utilisé par la structure pour les transmissions

pre-requis

Pré-requis

Être professionnel de santé, Maîtriser le français écrit dans le domaine professionnel concerné.

calendrier

Date de notation de la formation

note

Note moyenne attribuée par les participants

/ 10
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