Formation l’utilisation des sens dans la prise en soin

Référence :

TNM17A

Type de formation :

en inter

Format de la formation :

En présentiel

Fiche mise à jour en :

mai, 2024
hypnose_thérapeutique

Inscription :

Pas de sessions organisées en préinscription

Formation l’utilisation des sens dans la prise en soin

Dans l’approche non médicamenteuse, l’utilisation de la sensorialité de la personne âgée démente ou pas peut être d’une grande aide dans la prise en soin. Quel(s) sens solliciter en fonction de la personne ? Comment en faire un outil de soin du quotidien ? Que ce soit la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût, le toucher, chaque sens peut être source de plaisir, peut, en étant sollicité, diminuer le stress, l’angoisse ou même une douleur. D’autre part, en tant que soignant ou non soignant, il est nécessaire d’être également conscient de la manière dont nos sens influent sur notre comportement pour favoriser la relation d’aide. C’est dans cet objectif que notre formation peut vous accompagner.

Compétences visées
  • Prendre en soin et stimuler la personne âgée grâce à l’utilisation des sens.
Objectifs de la formation
  • Comprendre l’importance de la sensorialité.
  • Identifier les sens et les moyens de stimulation de chaque sens.
  • Identifier et prendre en compte les besoins de la personne âgée démente ou pas.
  • Utiliser différentes techniques sensorielles et comportementales adaptées aux besoins.
  • Observer les effets d’une stimulation sensorielle sur la personne.
  • Développer ses techniques de communication dans la relation de soin.
Contenu
  1. Les 5 sens dans la relation de soin
  • Les principes des sens dans la relation de soin : ceux du résident et les siens.
  • Les spécificités de l’approche sensorielle auprès d’un public de personnes âgées.
  • L’utilisation de l’environnement naturel pour la stimulation des sens.
  1. Approche éthologique de la personne
  • La relation d’aide : approche cognitive et comportementale.
  • Les différents modes de communication et de relation liés à la sensorialité.
  • L’Image et la conscience du corps.
  • La détection des sens à solliciter auprès de la personne âgée.
  1. Mise en place de stimulations sensorielles : les outils
  • Les 5 sens sollicités par la musique, les jeux de lumière, le toucher, les sensations olfactives et tactiles.
  • La notion de jeu dans la sensorialité.
  • Les différents outils de communication verbale et non verbale en direction des publics fragiles.

Echanges et analyse des pratiques

  1. La conscience de ses propres sens
  • La prise de conscience de ses propres sens et en quoi ils peuvent agir en tant que filtres dans la relation de soin.
  • L’utilisation de ses sens pour mieux percevoir ceux de la personne âgée.

Travaux de groupe : Mise en place de fiches pratiques en fonction du sens à solliciter.

En Inter
En Intra sur mesure

* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation

Vos référents pédagogique :

contact@cjformation.com
+33 (0)6.09.08.02.20

Carine ANCIAUX
Présidente, Référente handicap
Référente pédagogique et numérique

Aurélie Fauchet et Claire Royer
Assistantes administratives

Nouvelle recherche par nom :

Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation

Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes

Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation

Bilan téléphonique avec le client
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)

Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :

  • Apports théoriques réalisés en pédagogie active
  • Travaux de groupe
  • Exercices pratiques
  • Mise à disposition d’un espace extranet individuel
  • Diaporama (transmis aux participants)
  • Vidéoprojecteur et ordinateur
public

Public

Le personnel de santé soignant et non soignant

participants

Nombre de participants

De 2 à 10 personnes

duree

Durée conseillée

2 jours, soit 14h

formateur

Formateur(trice) pressenti(e)

Formateur/trice spécialisé(e) dans les approches non médicamenteuses et les techniques d’hypnose.

materiel

Matériel nécessaire

Aucun

pre-requis

Pré-requis

Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.

calendrier

Date de notation de la formation

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