Formation le repérage des différentes pathologies

Référence :

RPFTR06A

Type de formation :

en inter, en intra

Format de la formation :

En présentiel

Fiche mise à jour en :

mai, 2024
communication_bienveillante_hopital

Inscription :

Pas de sessions organisées en préinscription

Formation le repérage des différentes pathologies

Les différentes pathologies des personnes âgées au sein des établissements sont multiples mais difficiles à distinguer selon leurs manifestations (maladie d’Alzheimer, maladie de Parkinson, autres maladies neurodégénératives, pathologies psychiatriques). Savoir les repérer et les distinguer peuvent permettre au personnel de santé de mieux comprendre le comportement ou les troubles apparus et ainsi pouvoir adapter la prise en soin. La formation a donc pour objectif d’aider le personnel de santé en ce sens.

Compétences visées
  • Repérer une pathologie afin d’adapter sa prise en charge et son comportement.
  • Communiquer en équipe pluridisciplinaire pour mieux adapter la prise en soin.
Objectifs de la formation
  • Connaître les caractéristiques des différentes maladies neurodégénératives et des maladies psychiatriques.
  • Différencier les pathologies neurodégénératives et les pathologies psychiatriques.
  • Comprendre la notion de trouble du comportement.
  • Identifier les différents troubles du comportement en fonction des pathologies.
  • Savoir repérer un trouble du comportement chez la personne âgée.
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire et communiquer sur le repérage.
  • Favoriser la bientraitance par une meilleure compréhension des difficultés.
Contenu
  1. Rappels sur la démence et la maladie d’Alzheimer
  • Les types de démence.
  • Les facteurs de risque et facteurs protecteurs.
  • Le diagnostic de la maladie d’Alzheimer au stade démentiel.
  • Les différentes mémoires.
  • Les étapes de développement de la maladie : perte d’autonomie, aphasie, agnosie…
  1. Les maladies neurodégénératives apparentées : caractéristiques et manifestations
  • La maladie de Parkinson.
  • La démence à corps de Lewy.
  • La démence fronto-temporale.
  • L’encéphalopathie vasculaire.
  • La dégénérescence cortico-basale. 
  1. Les maladies psychiatriques et les troubles du comportement et troubles psychiques
  • Les différentes maladies psychiatriques : dépression, hystérie, paranoïa, schizophrénie, trouble obsessionnel compulsif, troubles bipolaires.
  • Les différents types de troubles et leurs caractéristiques : les reconnaître 

Cas cliniques sur le repérage de la pathologie.

Les actions à mener et le travail en équipe pluridisciplinaire. 

  1. La bientraitance lors du repérage de la pathologie
  • La communication bientraitante avec une personne atteinte de troubles cognitifs, psychiques et/ou comportementaux.
  • Les prises en charges non médicamenteuses.
  • Les moyens de compensation pour contourner les difficultés rencontrées au quotidien, en fonction des difficultés identifiées.
En Inter
En Intra sur mesure

* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation

Vos référents pédagogique :

contact@cjformation.com
+33 (0)6.09.08.02.20

Carine ANCIAUX
Présidente, Référente handicap
Référente pédagogique et numérique

Aurélie Fauchet et Claire Royer
Assistantes administratives

Nouvelle recherche par nom :

Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation

Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes

Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation

Bilan téléphonique avec le client
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)

Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :

  • Apports théoriques réalisés en pédagogie active
  • Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants
  • Ateliers pratiques (Etudes de cas)
  • Diaporama (transmis aux participants),
  • Vidéoprojecteur et ordinateur
  • Mise à disposition d’un espace extranet individuel
public

Public

Personnel soignant

participants

Nombre de participants

De 2 à 10 personnes

duree

Durée conseillée

2 jours, soit 14h

formateur

Formateur(trice) pressenti(e)

Formateur(trice) Psychologue clinicien(ne) ayant une expertise en gérontologie

materiel

Matériel nécessaire

Aucun

pre-requis

Pré-requis

Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.

calendrier

Date de notation de la formation

note

Note moyenne attribuée par les participants

/ 10
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