Formation évaluer et réajuster le projet d’accompagnement individualisé

Référence :

RPFC16A

Type de formation :

en inter

Format de la formation :

En présentiel

Fiche mise à jour en :

mai, 2024
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Inscription :

Pas de sessions organisées en préinscription

Formation évaluer et réajuster le projet d’accompagnement individualisé

Cette formation a pour objectif principal de vous accompagner dans l’évaluation de votre projet d’accompagnement individualisé et à le réajuster.
En effet, mettre en place un projet d’accompagnement individualisé est une grande étape mais il est nécessaire d’en évaluer les résultats et de fixer de nouveaux objectifs pour qu’il soit réellement efficace sur le long terme.

Compétences visées
Objectifs de la formation
  • Distinguer les notions de finalités, buts, objectifs généraux et opérationnels
  • Identifier les actions à mettre en place en cohérence avec les objectifs (moyens, ressources, temporalité)
  • Comprendre ce qu’est un critère d’évaluation et un indicateur
  • Identifier des critères d’évaluation et des indicateurs
  • Déterminer les moyens et ressources associés
  • Distinguer les notions d’évaluation, d’analyse et de bilan
  • Analyser les écarts entre le résultat et les objectifs fixés
  • Mettre en place des réajustements
Contenu
  1. Les objectifs du projet individuel et les actions correspondantes
  • Les notions de finalité, buts, objectifs généraux et opérationnels
  • La fixation des objectifs
  • Les actions adaptées aux objectifs
  • Les moyens, ressources et temporalité des actions à mettre en place
  1. L’évaluation des actions
  • La notion de critères d’évaluation
  • La détermination et la rédaction des critères d’évaluation
  • La notion d’indicateurs qualitatifs et quantitatifs
  • Les moyens et ressources associés à l’évaluation
  1. L’évolution du projet individuel
  • L’évaluation du projet de vie individuel
  • L’analyse du projet individualisé (méthode)
  • Le bilan d’un projet de vie individualisé
  1. Le réajustement du projet
  • Les écarts entre les résultats et les objectifs : analyse
  • Le réajustement du projet en fonction de l’analyse des écarts et des nouveaux objectifs
En Inter
En Intra sur mesure

* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation

Vos référents pédagogique :

contact@cjformation.com
+33 (0)6.09.08.02.20

Carine ANCIAUX
Présidente, Référente handicap
Référente pédagogique et numérique

Aurélie Fauchet et Claire Royer
Assistantes administratives

Nouvelle recherche par nom :

Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation

Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes

Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation

Bilan téléphonique avec le client
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)

Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :

  • Apports théoriques réalisés en pédagogie active
  • Réflexions sur les pratiques actuelles
  • Exercices pratiques en situation réelle ou simulée
  • Diaporama (transmis aux participants),
  • Vidéoprojecteur et ordinateur
  • Mise à disposition d’un espace extranet individuel
public

Public

Personnel de santé

participants

Nombre de participants

De 3 à 10 personnes

duree

Durée conseillée

1 jour, soit 7 heures

formateur

Formateur(trice) pressenti(e)

Formateur(trice) spécialisé(é) dans la mise en place du PAP

materiel

Matériel nécessaire

Aucun

pre-requis

Pré-requis

Avoir mis en place un projet d’accompagnement individualisé

calendrier

Date de notation de la formation

note

Note moyenne attribuée par les participants

/ 10
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Formation éligible au CPF ?

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