Formation Approche non médicamenteuse de la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées
Référence :
Type de formation :
Format :
Délais d'accès :
De 2 à 6 mois en moyenne (nous contacter)
Fiche mise à jour en :
Formation Approche non médicamenteuse de la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées
Compétences visées
- Actualiser ses connaissances sur les maladies neurodégénératives et leur prise en charge.
- Adapter l’intervention non médicamenteuse en fonction des manifestations de la maladie.
Objectifs de la formation
- Reconnaître les caractéristiques d’un malade d’Alzheimer et autres maladies apparentées.
- Distinguer la maladie d’Alzheimer des maladies apparentées.
- Identifier les stades de développement de la maladie d’Alzheimer, maladies apparentées et des troubles du comportement.
- Savoir faire face aux troubles du comportement provoqués par la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées.
- Connaître les interventions non médicamenteuses envisageables.
- Adapter son intervention en fonction du stade de développement de la maladie.
Contenu
- Rappels sur la démence et la maladie d’Alzheimer
- Les types de démence.
- Les facteurs de risque et facteurs protecteurs.
- Le diagnostic de la maladie d’Alzheimer au stade démentiel.
- Les différentes mémoires.
- Les étapes de développement de la maladie : perte d’autonomie, aphasie, agnosie…
- Les maladies neurodégénératives apparentées : caractéristiques et manifestations (troubles)
- La maladie de Parkinson.
- La démence à corps de Lewy.
- La démence fronto-temporale.
- L’encéphalopathie vasculaire.
- La dégénérescence cortico-basale.
- Les méthodes de diagnostics et d’évaluation des troubles
- Les symptômes psychologiques et comportementaux de la démence : les SCPD
- Les outils d’évaluation des troubles du comportement : L’inventaire NPI, l’échelle de Cohen et Mansfield
- Les traitements non médicamenteux en fonction du stade de développement de la maladie
- L’activité physique adaptée.
- L’art-thérapie.
- L’hortithérapie.
- Les interventions assistées par l’animal.
- La danse-thérapie.
- La musicothérapie.
- La Réhabilitation cognitive.
- La stimulation multisensorielle.
- La thérapie par la réminiscence.
- La thérapie par la stimulation cognitive.
Echanges sur les pratiques actuelles tout au long de la formation
* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation
Cette formation existe en :
( Vous pouvez nous contacter pour obtenir un devis personnalisé )
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation
Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes
Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation
Bilan téléphonique avec le client (formations en intra)
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)
Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :
- Apports théoriques réalisés en pédagogie active
- Analyse et partage d’expérience sur les pratiques actuelles
- Etudes de cas pratiques
- Diaporama (transmis aux participants)
- Mise à disposition d’un espace extranet individuel
Public
Agent de Services Hospitaliers (ASH), Aide-soignant/e (AS), Infirmier/ère (IDE)
Nombre de participants
De 2 à 10 personnes
Durée conseillée
2 jours, soit 14h
Formateur(trice) pressenti(e)
Formateur(trice) spécialisé(e) dans les maladies neurodégénératives
Matériel nécessaire
Vidéoprojecteur et ordinateur
Pré-requis
Connaître les fondamentaux de la prise en soin des maladies neurodégénératives
Date de notation de la formation
Note moyenne attribuée par les participants
Formation éligible au CPF ?
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