Formation prévenir et prendre en charge les troubles de la déglutition

Référence :

NTR03A

Type de formation :

en inter

Format de la formation :

En distanciel

Fiche mise à jour en :

mai, 2024
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Inscription :

Dates : 06 et 13 décembre 2024
Horaires : 9h-12h30 et 13h30-17h
Durée totale : 14 heures
Modalité : à distance en visioconférence
Coût par participant : 690 €
Lien de préinscription :
Cliquez ici

 

Formation prévenir et prendre en charge les troubles de la déglutition

Que ce soit en termes de nutrition/dénutrition ou de capacités respiratoires, les troubles de la déglutition sont un facteur de risque pour la personne âgée fragile. Par exemple, la dénutrition multiplie par 2 à 6 le risque de morbidité.

La prévention des troubles de la déglutition est donc un enjeu majeur pour la survie et le bien-être de la personne âgée. Cette formation vise aider le personnel de santé à prévenir et à prendre en charge les différents troubles de la déglutition.

Compétences visées
  • Prévenir les troubles de la déglutition grâce au développement de ses connaissances sur la dysphagie.
  • Prendre en charge les troubles de la déglutition dans le respect des bonnes pratiques.
Objectifs de la formation
  • Comprendre ce qu’est la déglutition ou dysphagie et ses mécanismes.
  • Savoir sécuriser la prise alimentaire et prévenir les fausses routes.
  • Repérer les troubles de la déglutition.
  • S’approprier les actions à mettre en œuvre pour prendre en charge les troubles de la déglutition.
  • Connaître les conduites à tenir face à un patient faisant une fausse route.
Contenu
  1. Les principes de la déglutition et les troubles associés
  • Définition.
  • Les mécanismes de la déglutition.
  • Les caractéristiques des sujets à risque.
  • La dysphagie et Les fausses routes : causes et conséquences.
  • Les différentes pathologies à l’origine des troubles de la déglutition.
  1. La prévention des troubles de la déglutition
  • Le diagnostic clinique et les examens complémentaires.
  • Les outils pour tester la déglutition.
  • L’évaluation de la sécrétion salivaire.
  1. La mise en œuvre d’actions de prévention
  • Les gestes à éviter.
  • Le résident : comment « l’éduquer » ?
  • La rééducation orthophonique.
  • L’impact psychologique pour le résident.
  • Avant et après le moment repas : les principes de la toilette laryngée.
  • Pendant le repas : les postures, les couverts…
  • L’alimentation : les textures, quantités, températures des liquides, aliments à éviter…
  • Les moyens de compensation de la dysphagie.
  1. La prise en charge des troubles de la déglutition
  • Les signes d’étouffement.
  • Le comportement à adopter et les conduites à tenir.
  • Le cas de l’étouffement partiel.

Le + : Guide pratique pour l’alimentation adaptée aux troubles de la déglutition

En Inter
En Intra sur mesure

* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation

Vos référents pédagogique :

contact@cjformation.com
+33 (0)6.09.08.02.20

Carine ANCIAUX
Présidente, Référente handicap
Référente pédagogique et numérique

Aurélie Fauchet et Claire Royer
Assistantes administratives

Nouvelle recherche par nom :

Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation

Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes

Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la formation

Bilan téléphonique avec le client
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)

Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :

  • Apports théoriques en pédagogie active
  • Analyse de pratiques
  • Exercices pratiques et mises en situation
  • Diaporama (Transmis après la formation)
  • Ordinateur et vidéoprojecteur
  • Mise à disposition d’un espace extranet individuel
public

Public

Personnel soignant et non soignant

participants

Nombre de participants

De 2 à 10 personnes

duree

Durée conseillée

2 jours, soit 14 h

formateur

Formateur(trice) pressenti(e)

Formateur(trice) spécialisé(e)

materiel

Matériel nécessaire

Aucun

pre-requis

Pré-requis

Exercer une fonction d’aide au repas

calendrier

Date de notation de la formation

note

Note moyenne attribuée par les participants

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