Réf : TNM07A
LES SOINS DES PIEDS EN EHPAD
Selon la Haute Autorité de Santé, « au-delà de 75 ans, 30% des patients ne sont plus à même d’assurer seuls les soins d’hygiène, la coupe des ongles ou la surveillance cutanée de leurs pieds ». Dans ce contexte, le personnel soignant a un rôle important dans la surveillance des pieds des patients/résidents afin de pouvoir alerter en cas de signes de dégradation ainsi que dans les soins de pédicure de base pour entretenir leur hygiène des pieds. Les pieds sont le socle de l’autonomie et en prendre soin fait partie intégrante du prendre en soin de la personne âgée. La formation vise donc à permettre au personnel soignant de participer au maintien de l’autonomie grâce à une prise en charge podologique adaptée.
Compétences visées
- Prendre en soin les pieds de la personne âgée en identifiant la prise en charge podologique adaptée à la situation.
Objectifs de la formation
- Connaître les différents profils d’intervenants sur les problèmes de santé et/ou de soin des pieds et les limites de leurs fonctions et compétences.
- Connaître l’anatomie du pied et les effets du vieillissement.
- Identifier les situations de santé et symptômes nécessitant un suivi régulier des pieds.
- Pratiquer les examens des pieds et repérer les signaux de problèmes de pieds.
- Identifier le cadre des interventions de pédicures-podologues.
- Comprendre les facteurs facilitant la prise en charge podologique.
- Pratiquer les soins des pieds dans les limites de sa fonction et de ses compétences.
Contenu
- Le contexte global de la prise en charge podologique
- Les différents intervenants et les limites de leur fonction et compétences.
- Les situations de santé nécessitant un suivi régulier des pieds.
- Le cadre d’intervention d’un pédicure-podologue.
- Le pied et les soins de pieds
- L’anatomie du pied et les zones à risque.
- Les bases de l’hygiène des pieds et ses enjeux pour la santé de la personne âgée.
- Les effets du vieillissement sur le pied.
- L’examen du pied et les symptômes de problème de pied.
- Le cas du pied diabétique.
- La prise en charge podologique
- Les cas et conditions de prise en charge podologique.
- Les difficultés éventuelles pouvant être rencontrées par les différents intervenants lors de la prise en soin podologique.
- Les facteurs facilitant la prise en soin podologique : information et coordination des acteurs, responsabilisation du patient.
- Les soins des pieds
- Le matériel à utiliser pour les soins et l’hygiène des pieds et son entretien.
- Les techniques de pédiluve : nettoyage, essuyage, massage.
- La coupe d’ongles.
- Le chaussage.
En Intra sur mesure
Durée : 2 jours, soit 14h (en présentiel)
Tarifs : sur devis
Date et lieu * : à définir ensemble
En Inter
Durée : 2 jours, soit 14h (en présentiel)
Tarifs : sur devis
Date et lieu * : à définir en fonction de notre calendrier
* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation
Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation
Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes
Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la forrmation
Bilan téléphonique avec le client
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)
Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :
- Apports théoriques réalisés en pédagogie active
- Vidéos démonstratives.
- Etude de cas (base photographique)
- Exercices pratiques et simulation (sous réserve d’accord des différentes parties)
- Diaporama (transmis aux participants),
- Vidéoprojecteur et ordinateur
Public
IDE, Aide soignant(e) en EHPAD ou tout établissement de santé
Nombre de participants
De 2 à 12 personnes
Durée conseillée
2 jours, soit 14h (en présentiel)
Formateur(trice) pressenti(e)
Formateur(trice) pédicure-podologue
Matériel nécessaire
Cuvettes
Serviettes de toilette
Pré-requis
Aucun
