FORMATION LA GESTION DES DIFFERENTES PATHOLOGIES

Troubles

FORMATION LA GESTION DES DIFFERENTES PATHOLOGIES

Réf : RPFTR11A

LA GESTION DES DIFFERENTES PATHOLOGIES

Les différentes pathologies des personnes âgées au sein des établissements sont multiples mais difficiles à distinguer selon leurs manifestations (maladie d’Alzheimer, maladie de Parkinson, autres maladies neurodégénératives, pathologies psychiatriques). Savoir les repérer et les distinguer peuvent permettre au personnel de santé de mieux comprendre le comportement ou les troubles apparus et ainsi pouvoir adapter la prise en soin. La formation a donc pour objectif d’aider le personnel de santé en ce sens.

Compétences visées
  • Repérer une pathologie afin d’adapter sa prise en charge et son comportement.
  • Communiquer en équipe pluridisciplinaire pour mieux adapter la prise en soin.
Objectifs de la formation
  • Différencier les pathologies neurodégénératives et les pathologies psychiatriques.
  • Identifier les différents troubles du comportement en fonction des pathologies.
  • Savoir repérer un trouble du comportement chez la personne âgée.
  • Travailler en équipe pluridisciplinaire et communiquer sur la gestion du trouble apparu.
  • Gérer les différentes pathologies et troubles en lien.
Contenu
  1. Les maladies neurodégénératives apparentées : caractéristiques et manifestations (rappel)
    • La maladie de Parkinson.
    • La démence à corps de Lewy.
    • La démence fronto-temporale.
    • L’encéphalopathie vasculaire.
    • La dégénérescence cortico-basale.
  2. Les maladies psychiatriques et les troubles du comportement et troubles psychiques (rappel)
    • Les différentes maladies psychiatriques : dépression, hystérie, paranoïa, schizophrénie, trouble obsessionnel compulsif, troubles bipolaires.
    • Les troubles cognitifs : hygiène, alimentation, activités…
    • Les troubles comportementaux : agressivité, apathie, perte d’orientation, désinhibition, troubles alimentaires, sexuels, du sommeil…

    Cas cliniques sur le repérage et la gestion des troubles dus à la pathologie.
    Les actions à mener et le travail en équipe pluridisciplinaire.

  3. La prise en soin du trouble de comportement
    • L’identification de ses difficultés dans la gestion d’un trouble de comportement.
    • Les facteurs d’aggravation du trouble et les facteurs d’apaisement en termes communicationnels et comportementaux.
    • Les différents modes de communication verbaux et non verbaux adaptés selon le trouble du comportement.
    • Les postures facilitatrices en cas d’apparition d’un trouble :
      • trouble du comportement bruyant (agressivité, insulte, violence…).
      • trouble du comportement silencieux (Apathie, ralentissement psychomoteur, dépression…)
      • trouble mnésique
      • phase aigue du trouble.
En Intra sur mesure

Durée : 2 jours, soit 14h (En présentiel ou à distance)
Tarifs : sur devis
Date et lieu * : à définir ensemble

En Inter

Durée : 2 jours, soit 14h (En présentiel ou à distance)
Tarifs : sur devis
Date et lieu * : à définir en fonction de notre calendrier

* Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation

Dispositif de suivi de l’exécution et d’évaluation des résultats de la formation

Questionnaire de positionnement
Tour de table de recueil des attentes

Evaluations formatives régulières par le formateur
Evaluation sommative des connaissances à chaud
Evaluation sommative de la qualité de la formation à chaud
Délivrance d’un certificat de réalisation de la forrmation

Bilan téléphonique avec le client
Bilan téléphonique avec le formateur
Evaluation du transfert des acquis et mesure d’impact (de 1 à 3 mois)

Moyens et méthodes pédagogiques et techniques :

  • Apports théoriques réalisés en pédagogie active
  • Echanges et partages d’expériences sur le vécu des participants
  • Ateliers pratiques (Etudes de cas)
  • Diaporama (transmis aux participants),
  • Vidéoprojecteur et ordinateur
public

Public

Personnel soignant

participants

Nombre de participants

De 2 à 10 personnes

duree

Durée conseillée

2 jours, soit 14h (En présentiel ou à distance)

formateur

Formateur(trice) pressenti(e)

Formateur(trice) Psychologue clinicien(ne) ayant une expertise en gérontologie.

materiel

Matériel nécessaire

Aucun

pre-requis

Pré-requis

Connaître les caractéristiques des différentes maladies neurodégénératives et des maladies psychiatriques.

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Dans une démarche d'amélioration continue et de qualité, nous sommes  certifiés Qualiopi.

Date originale de certification : 16 juin 2020.

Certification N°: B00184.

Obligatoire dès janvier 2022 pour bénéficier des fonds publics d'investissement, la nouvelle certification qualité comprend 7 critères accompagnés de 32 indicateurs à respecter.

CJFormation s'implique depuis toujours auprès de ses clients et partenaires pour la qualité de ses prestations.

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Renouvelée jusqu’en 2027, vous pouvez consulter notre nouveau certificat ci dessous.

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